BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA KINH TẾ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI:

NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC KIỂM SOÁT
CHẤT LƯỢNG ĐẦU VÀO ĐỐI VỚI KHÂU SẢN
XUẤT SẢN PHẨM NHỰA TẠI CÔNG TY TNHH
CNS AMURA PRECISION

SVTH

: Hoàng Thị Phương Nhi

MSSV

: 21124082

Khoá

: 2021

Ngành

: Quản lý công nghiệp

GVHD

: Th.S Trương Văn Nam

TP. HCM, Tháng 3 năm 2025

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN

...

...
ung chưa phù hợp phù hợp với tên đề tài, phù hợp với tên đề tài.
tài. Các phân tích còn lan hoàn toàn vào tên đề nhưng phân tích sơ sài, Phân tích chi tiết, và tập
man, chưa chi tiết. Tất cả tài. Các phân tích còn chưa chi tiết, và chưa tập trung giải quyết được các
các phân tích nhận định lan man, chưa chi tiết. trung giải quyết toàn bộ vấn đề nghiên cứu. Các
không có cơ sở. Nhiều ý Có nhiều phân tích được các vấn đề nghiên

phân tích thiếu mạch lạc, nhận định không có cơ cứu. Một số phân tích, phân tích nhận định có cơ
mâu thuẫn nhau.

sở.

0 - 0.4

nhận định thiếu cơ sở.
0.5 - 0.6

sở.

0.7 - 0.8

0.9 - 1.0

Có rất ít tài liệu tham Tài liệu tham khảo Tài liệu tham khảo khá Tài liệu tham khảo rất
khảo. Không có trích dẫn không

phong

phú. phong phú. Có một số lý phong phú. Có trích dẫn

các lý thuyết (khái niệm) Không có trích dẫn các thuyết (khái niệm) chưa đầy đủ các lý thuyết (khái

Trích dẫn và tài
liệu tham khảo

được nêu ra trong đề tài. lý thuyết (khái niệm) được trích dẫn. Có một niệm) được nêu ra trong đề
Có rất nhiều bảng biểu được nêu ra trong đề số bảng biểu chưa được tài. Các bảng biểu được
chưa được đặt tên, đánh tài. Có nhiều bảng biểu đặt tên, đánh số và ghi đặt tên, đánh số đầy đủ,
số và ghi nguồn.

chưa được đặt tên, đánh nguồn đầy đủ.

được ghi nguồn đầy đủ

số và ghi nguồn.

(trừ những bảng biểu do
tác giả tự phân tích, tính
toán)

0 - 0.9

1.0 - 1.3

1.4 - 1.7

1.8 - 2.0

Triển khai các ý thiếu rõ Triển khai các ý thiếu Triển khai các ý thiếu rõ Triển khai các ý rõ ràng,
ràng, mâu thuẫn nhau và rõ ràng và lộn xộn. ràng. Có một số lỗi trong liền mạch. Sử dụng các từ

Câu văn và từ lộn xộn. Rất nhiều lỗi Nhiều lỗi trong sử dụng sử dụng từ ngữ (chưa phù ngữ phù hợp với hoàn
ngữ

trong sử dụng từ ngữ từ ngữ (chưa phù hợp hợp với hoàn cảnh). Câu cảnh. Câu văn mạch lạc,
(chưa phù hợp với hoàn với hoàn cảnh). Câu văn thiếu mạch lạc, có không có lỗi chính tả.
cảnh). Câu văn thiếu văn thiếu mạch lạc, một số lỗi chính tả.
nhiều lỗi chính tả.

mạch lạc, rất nhiều lỗi
chính tả.
0 - 0.4

Thái độ

0.5 - 0.6

0.7 - 0.8

0.9 - 1.0

Rất ít khi liên lạc với GV Thỉnh thoản liên lạc với Thường xuyên liên lạc Rất thường xuyên liên lạc
để duyệt bài.

GV để duyệt bài.

với GV để duyệt bài.

với GV để duyệt bài.

Điểm thưởng dành cho sinh viên viết bài luận bằng tiếng Anh dao động từ 0,1 - 1,0 điểm

Tổng điểm:
Kết luận:  Cho SV bảo vệ trước hội đồng

 Không cho SV bảo vệ trước hội đồng
Ngày … tháng … năm ...
Giảng viên chấm KLTN