BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM
KHOA KINH TẾ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI:
HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG TUYỂN DỤNG TẠI CÔNG TY
TNHH AZ CONSULTING (TOPJOB VIETNAM)

SVTH

: Lâm Bửu Trân

MSSV

: 19124031

Khoá

: 2019

Ngành

: Quản lý công nghiệp

GVHD

: TS. Trần Thị Bích Nhung

Thành phố Hồ Chí Minh, Tháng 05 năm 2023

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
...

...
toàn
vào tên đề tài. Các phân
tích còn lan man, chưa
chi tiết. Có nhiều phân
tích nhận định không có
cơ sở.

Nội dung giữa các chương
có sự liên kết. Những vấn đề
chính cần nghiên cứu, mục
tiêu nghiên cứu, và nội dung
phù hợp với tên đề tài, nhưng
phân tích sơ sài, chưa chi
tiết, và chưa tập trung giải
quyết toàn bộ được các vấn
đề nghiên cứu. Một số phân
tích, nhận định thiếu cơ sở.

Nội dung giữa các
chương có sự liên kết.
Những vấn đề chính cần
nghiên cứu, mục tiêu
nghiên cứu, và nội dung
phù hợp với tên đề tài.
Phân tích chi tiết, và tập
trung giải quyết được các
vấn đề nghiên cứu. Các
phân tích nhận định có cơ
sở.

0-0.4

0.5-0.6

0.7-0.8

0.9-1.0

Có rất ít tài liệu tham khảo.
Không có trích dẫn các lý
thuyết (khái niệm) được nêu
ra trong đề tài. Có rất nhiều
bảng biểu chưa được đặt tên,
đánh số và ghi nguồn.

Tài liệu tham khảo không
phong phú. Không có
trích dẫn các lý thuyết
(khái niệm) được nêu ra
trong đề tài. Có nhiều
bảng biểu chưa được đặt

Tài liệu tham khảo khá
phong phú. Có một số lý
thuyết (khái niệm) chưa
được trích dẫn. Có một số
bảng biểu chưa được đặt tên,
đánh số và ghi nguồn đầy đủ.

Tài liệu tham khảo rất
phong phú. Có trích dẫn
đầy đủ các lý thuyết (khái
niệm) được nêu ra trong
đề tài. Các bảng biểu
được đặt tên, đánh số đầy
đủ, được ghi nguồn đầy

1

Điểm

tên, đánh số và ghi
nguồn.

Câu
văn và
từ ngữ

Thái
độ

đủ (trừ những bảng biểu
do tác giả tự phân tích,
tính toán)

0-0.9

1.0-1.3

1.4-1.7

1.8-2.0

Triển khai các ý thiếu rõ
ràng, mâu thuẫn nhau và lộn
xộn. Rất nhiều lỗi trong sử
dụng từ ngữ (chưa phù hợp
với hoàn cảnh). Câu văn
thiếu mạch lạc, rất nhiều lỗi
chính tả.

Triển khai các ý thiếu rõ
ràng và lộn xộn. Nhiều
lỗi trong sử dụng từ ngữ
(chưa phù hợp với hoàn
cảnh). Câu văn thiếu
mạch lạc, nhiều lỗi chính
tả.

Triển khai các ý thiếu rõ
ràng. Có một số lỗi trong sử
dụng từ ngữ (chưa phù hợp
với hoàn cảnh). Câu văn
thiếu mạch lạc, có một số lỗi
chính tả.

Triển khai các ý rõ ràng,
liền mạch. Sử dụng các từ
ngữ phù hợp với hoàn
cảnh. Câu văn mạch lạc,
không có lỗi chính tả.

0-0.4

0.5-0.6

0.7-0.8

0.9-1.0

Rất ít khi liên lạc với GV để
duyệt bài.

Thỉnh thoản liên lạc với
GV để duyệt bài.

Thường xuyên liên lạc với
GV để duyệt bài.

Rất thường xuyên liên
lạc với GV để duyệt bài.

Điểm thưởng dành cho sinh viên viết báo cáo bằng tiếng Anh dao động từ 0,1-1,0 điểm
Tổng điểm:
Kết luận:  Cho SV bảo vệ trước hội đồng

 Không cho SV bảo vệ trước hội đồng

Ngày ….tháng…..năm ……
Giảng viên chấm KLTN
2