BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO


KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
Đề tài: HOÀN THIỆN CÔNG TÁC LẬP KẾ HOẠCH SẢN XUẤT TẠI BỘ
PHẬN HTL/FAPL CỦA CÔNG TY TNHH AVERY DENNISON RIS
VIỆT NAM

GVHD: Th.S Nguyễn Thị Mai Trâm
Sinh viên thực hiện: Đặng Nguyễn Minh Luân
Ngành: Quản lý công nghiệp
MSSV: 18124061

Tp. Hồ Chí Minh, tháng 5 năm 2021

LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành bài báo cáo này,
Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Thạc sĩ Nguyễn Thị Mai Trâm - Trường Đại học Sư phạm
Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh đã tận tình hướng dẫn, góp ý trong suốt quá trình hoàn thiện bài
báo cáo cũng như quá trình thực tập tại doanh nghiệp.
Bên cạnh đó, xin gửi lời cảm ơn chân thành đến quý công ty Avery Dennison RIS Việt Nam
đã tạo điều kiện thuận lợi để em có cơ hội học tập và trải nghiệm tại môi trường làm việc chuyên
nghiệp. Cảm ơn các anh/chị phòng HTL/FAPL Product Line đã tiếp nhận và tạo điều kiện tốt nhất
để em có thể trau dồi thêm những kiến thức bổ ích, trải nghiệm thực tế và hoàn thành bài báo cáo.
Với kiến thức và những kinh nghiệm học được trong quá trình thực tập, đó sẽ là bài học quý báu
giúp em trong suốt chặng đường tương lai.
Do chính sách bảo mật thông tin của công ty, tình hình dịch bệnh covid19 ở TP.HCM em chỉ
được tìm hiểu và được training online cho nên bài báo cáo chưa có nhiều hình ảnh để mô tả chi tiết
về cách thức sử dụng các máy móc, cũng như mô tả rõ hơn về quy trình sản xuất, hoạt động của bộ
phận. Rất mong nhận được sự thông cảm của quý thầy cô.
Chân thành cảm ơn!

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU ................................................................................................................................. 1
CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CÔNG TY TNHH AVERY DENNISON RIS
VIỆT NAM...................................................................................................................................... 4
1.1

Tổng quan về công ty TNHH Avery Dennison RIS Việt Nam: ......................................... 4

1.1.1

Lịch sử hình thành và phát triển: ................................................................................. 5

1.1.2

Lĩnh vực hoạt động và các sản phẩm chính: .............................................................. 10

1.1.2.1 Các sản phẩm chính của công ty bao gồm: .............................................................. 10
1.1.2.1.1 Vật liệu nhãn và đồ họa ......................................................................
...

...
duyệt bài.
với GV để duyệt bài.
duyệt bài.
duyệt bài.
0 – 0,2
0,3 -0,5
0,6 –
0,9 –
0,8
1,0
Không theo đúng hướng Theo hướng dẫn của Theo hướng dẫn của Theo hướng dẫn của Khoa

thức

dẫn của khoa (cấu trúc khoa, nhưng còn lỗi khoa, còn một số lỗi (không có lỗi chính tả trong văn

trình

các chương, đánh số các trong trình bày văn bản, chính

bày

đề mục, font chữ, cỡ chưa đánh số biểu bảng, phong.

ràng, văn phong trong sáng,

chữ, giãn

không có câu tối nghĩa, đạt yêu

Thái độ

0 - 0,4

0,5 - 1,0

tả

và

đồ thị

dòng…)
0 – 0,2

0,3 -0,5

0,6
0,8

–

văn bản, hình ảnh bảng biểu rõ

cầu về số trang tối thiểu…)
0,9 –
1,0

Phần

Không liên quan đến nội Nêu được lý do chọn đề Nêu được đầy đủ các Nêu được trọn vẹn các nội dung

mở

dung bài báo cáo.

đầu

tài nhưng chưa trình bày nội dung theo yêu cầu theo yêu cầu, phân tích có tính
được một số nội dung nhưng chưa thực sự thuyết phục
như: mục tiêu, phạm vi thuyết phục.
và phương
pháp nghiên cứu.

0
–
1,6 -3,0
3,1 –
4,6 –
1,5
4,5
5,5
Chỉ giới thiệu thông tin Giới thiệu về đơn vị thực Mô tả trung thực, đầy Mô tả thực trạng vấn đề nghiên
cơ bản về đơn vị thực tập tập nhưng chưa đầy đủ đủ, nhưng còn một số cứu một cách trung thực, đầy
(địa điểm, quá trình hình các nội dung theo yêu nội dung chưa chi tiết. đủ, logic, và chi tiết. Nêu được
thành phát triển)

cầu.

Nhận xét được mặt những mặt mạnh, yếu của vấn

Nội

Chưa mô tả được thực Mô tả được thực trạng mạnh, yếu của vấn đề đề nghiên cứu, lý giải được

dung

trạng của vấn đề nghiên nhưng chưa đầy đủ, nghiên cứu, lý giải nguyên nhân.

chính

cứu.

thông tin chưa cập nhật. được nguyên nhân và So sánh thực tiễn và lý thuyết

Nhận xét còn sơ sài, lạc Không có sự liên kết đưa

ra

giải

pháp học ở trường, hoặc nêu được sự

đề. Kiến nghị không liên giữa phần nhận xét điểm nhưng chưa có tính khác biệt, hoặc định hình được
quan đến nhận xét.

mạnh, điểm yếu của thuyết phục.

một số đề xuất cải thiện tình

Chưa có sự liên kết giữa doanh nghiệp và giải

hình.

các chương.

Các phân tích, lập luận logic,
phù

pháp.

hợp với thực trạng và mục tiêu
0,1 – 0,2

0
Phần
kết
luận

nghiên cứu.
0,5

0,3
0,4
Kết luận không liên quan Kết luận chưa tổng quát Kết luận nêu được Kết luận nêu tóm tắt những
đến nội dung báo cáo.

hóa được vấn đề nghiên những điểm nổi bật điểm nổi bật của báo cáo và nêu
cứu.

của báo cáo nhưng được hướng nghiên cứu tiếp
chưa đưa ra hướng
nghiên cứu tiếp theo.

Tổng điểm:

theo.

Ngày ….tháng…..năm 201……
Giảng viên chấm BCKLTN