Giáo trình tâm lý học (HCMUTE)

BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO

TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC SÖ PHAÏM KYÕ THUAÄT THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH
NAÊM XAÂY DÖÏNG VAØ PHAÙT TRIEÅN

50

HOÀNG THỊ THU HIỀN - NGUYỄN THỊ LAN

GIÁO TRÌNH

TÂM LÝ HỌC

NHAØ XUAÁT BAÛN
ÑAÏI HOÏC QUOÁC GIA TP. HOÀ CHÍ MINH

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
*******************

HOÀNG THỊ THU HIỀN
NGUYỄN THỊ LAN

GIÁO TRÌNH

NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

2

LỜI NÓI ĐẦU
Tâm lý con ngƣời luôn là vấn đề đƣợc quan tâm nghiên cứu từ xƣa
tới nay. Tìm hiểu đời sống tâm lý, có nghĩa là tìm hiểu các hiện tƣợng
tinh thần diễn ra ở bên trong mỗi cá nhân (những nhận thức, tình cảm, tƣ
tƣởng, ý chí…), điều hành mọi hoạt động của con ngƣời. Hiểu tâm lý con
ngƣời giúp chúng ta cùng nhau chung sống, cùng nhau đạt mục đích và
gặt hái đƣợc nhiều điều tốt đẹp trong cuộc sống. Đặc biệt, trong lĩnh vực
giáo dục, việc hiểu tâm lý của ngƣời học còn là nền tảng cơ bản, giúp cho
giáo viên có những tác động đúng đắn và hiệu quả đến sự phát triển tâm
lý của họ. Vì vậy, Tâm lý học là môn học không thể thiếu trong khối kiến
thức Khoa học Sƣ phạm, là cơ sở quan trọng của các phƣơng pháp giáo
dục và dạy học, nhằm hình thành và hoàn thiện nhân cách ngƣời học.
Bạn đang có trong tay Giáo trình Tâm lý học do bộ môn Tâm lý Giáo dục trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
biên soạn. Giáo trình Tâm lý học chứa đựng không chỉ những thông tin
cập nhật về tri thức tâm lý học mà còn cả những hoạt động để giúp bạn
từng bƣớc tự mình nắm bắt nội dung bài học.
Giáo trình gồm 2 phần với tổng số 15 bài học. Mỗi bài học là một
đơn vị trọn vẹn, đƣợc bắt đầu bằng những mục tiêu cần đạt. Bạn có thể
căn cứ những mục tiêu bài học để tự mình đánh giá kết quả học tập của
bản thân sau mỗi bài.
Mục
là hoạt động dành cho bạn. Những bài tập nhỏ sẽ giúp
bạn tích cực đồng hành cùng tác giả, từng bƣớc đi tới mục tiêu bài học.
Ở hầu hết các bài, có mục
câu hỏi và bài tập. Thực hiện bài
tập này không chỉ giúp bạn nắm chắc bài học mà còn tạo cơ hội để bạn tự
rèn luyện trí nhớ và nâng dần khả năng khái quát hóa.
Chúng tôi vui mừng nhận đƣợc từ bạn những ý kiến xây dựng.
Xin chân thành cám ơn và chúc bạn thành công!
Nhóm tác giả

3

4

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU ......................................................................................... 3
CHƢƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC ..... 13
BÀI 1:TÂM LÝ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC .................................... 13
I. ĐỐI TƢỢNG, NHIỆM VỤ NG
...

...
ơ bản của toàn bộ hoạt động nhận thức của lứa tuổi
thanh niên là:
a. Tính mục đích chiếm ưu thế.
b. Cảm giác tinh tế.
c. Tưởng tượng phong phú.
d. Phân phối chú ý tốt.
7. Câu hỏi thảo luận: Nhà tâm lý học E.Toocđai cho rằng: “Tự
nhiên ban cho mỗi người một vốn nhất định, giáo dục cần phải làm bộc
lộ vốn đó là vốn gì và phải sử dụng nó bằng phương tiện tốt nhất”. Theo
bạn quan điểm đó đúng hay sai? Tại sao?

171

TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1]. A.I-pa-nốp. Tập bài giảng Tâm lý học trong quản lý.
[2]. PGS. TS. Phạm Minh Hạc (chủ biên). Tâm lý học, NXB Giáo dục,
1995.
[3]. Nguyễn Kế Hào (chủ biên). Tâm lý học sƣ phạm và lứa tuổi, NXB
Đại học Sƣ phạm, 2005.
[4]. Thạc sĩ Nguyễn Thị Thu Hiền. Tâm lý học quản trị kinh doanh,
Nhà xuất bản Thống kê.
[5]. PGS. Lê Văn Hồng. Tâm lý học sƣ phạm, Hà Nội, 1994.
[6]. Vũ Nhai. Giáo trình tâm lý học, Nhà xuất bản Công nhân Kỹ thuật,
1986.
[7]. TS. Vũ Gia Thiều. Tâm lý học và chuẩn hành vi, NXB Lao động,
2005.
[8]. Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên). Giáo trình tâm lý học đại cƣơng,
Nhà xuất bản Đại học Sƣ phạm.
[9]. Một số vấn đề về Tâm lý học sƣ phạm kỹ thuật nghề nghiệp, NXB
Hà Nội, 2006.
[10]. Tâm lý học, Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
[11]. Tâm lý học đại cƣơng – Sách Cao đẳng sƣ phạm, NXB Giáo dục,
2001.
[12]. Tâm lý học trong quản trị và đời sống, Trƣờng Đại học Kinh tế TP.
Hồ Chí Minh (lƣu hành nội bộ).
[13]. KK.PLATÔNÔP. Tâm lý vui, NXB Thanh Niên, 2004
[14]. TS Nguyễn Kim Quý, TS Nguyễn Văn Thức. Tình huống tâm lý
học. NXB Lao động.
[15]. Trần Trọng Thủy – Bài tập thực hành tâm lý học. NXB Đại học
Quốc gia Hà nội

172

Giáo trình

TÂM LÝ HỌC
ThS. Hoàng Thị Thu Hiền – ThS. Nguyễn Thị Lan
NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH
Khu phố 6, Phường Linh Trung, Quận Thủ Đức, TPHCM
Số 3 Công trường Quốc tế, Quận 3, TP. HCM
ĐT: 38 239 172 - 38 239 170
Fax: 38 239 172
E-mail: [email protected]


Chịu trách nhiệm xuất bản
TS. HUỲNH BÁ LÂN
Tổ chức bản thảo và chịu trách nhiệm về tác quyền
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM
Biên tập
PHẠM ANH TÚ
Sửa bản in
PHẠM THỊ BÌNH
Thiết kế bìa
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM

GT.01.GD(V)
ĐHQG.HCM-12

155-2012/CXB/538-08/ĐHQGTPHCM
GD.TK.477-12 (T)

In 300 cuốn khổ 16 x 24cm, tại Công ty TNHH In và Bao bì Hưng
Phú. Số đăng ký kế hoạch xuất bản: 155-2012/CXB/53808/ĐHQGTPHCM. Quyết định xuất bản số: 146/QĐ-ĐHQGTPHCM/
cấp ngày 14/9/2012 của Nhà xuất bản ĐHQGTPHCM. In xong và nộp
lưu chiểu Quí IV năm 2012.

ISBN: 978-604-73-1262-7

9 786047 312627