GIÁO TRÌNH
BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM
DẠY TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG, TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

S
P
K
T

THỰC TẬP SƯ PHẠM

LƯU HÀNH NỘI BỘ
NĂM 2022

GIÁO TRÌNH
BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM
DẠY TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG, TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

S
P
K
T

THỰC TẬP SƯ PHẠM

TÁC GIẢ: ĐỖ THỊ MỸ TRANG
LƯU HÀNH NỘI BỘ
NĂM 2022

TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép
dùng nguyên bản hoặc trích dẫn dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi
mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành
mạnh sẽ bị nghiêm cấm.

LỜI GIỚI THIỆU
Mô-đun Thực tập sư phạm là mô-đun ở vị trí số 8 và là mô-đun tự chọn trong
chương trình Bồi dưỡng sư phạm, giảng dạy trình độ cao đẳng, trung cấp. Mô-đun này
được thực hiện sau khi người học đã phải hoàn thành các mô-đun bắt buộc trong chương
trình (từ mô-đun 1 đến mô-đun 7).
Tài liệu dạy học của mô-đun 8 (Mô-đun Thực tập sư phạm) được biên soạn nhằm
phục vụ cho đối tượng người học là các học viên tham gia chương trình bồi dưỡng sư
phạm. Hoàn thành mô-đun này, học viên có năng lực tổ chức thực hiện bài dạy lý thuyết,
bài dạy thực hành, bài dạy tích hợp và phát triển lòng yêu nghề trong dạy học. Cụ thể
như là, học viên có thể hoàn thành công tác chuẩn bị dạy học thực hiện đúng, đủ các
bước giảng dạy và triển khai hiệu quả bài dạy lý thuyết, bài dạy thực hành, bài dạy tích
hợp thực hiện công tác chủ nhiệm lớp.
Hình thức tổ chức dạy học môn học này là học viên được tham gia giảng dạy trên
đối tượng người học thật ở các trường nghề. Vì vậy, để giúp học viên đạt được mục tiêu
của mô-đun, tài liệu này được biên soạn và cấu trúc thành các bài dạy như sau:
- Bài 1: Thực tập tổ chức hoạt động dạy học. Nội dung bài một hướng dẫn học
viên thực hiện 2 nhiệm vụ đó là: (1). Tìm hiểu về cơ sở giáo dục nghề nghiệp (nơi học
viên đến thực tập sư phạm (2) Thiết kế, tổ chức và đánh giá hoạt động dạy học.
- Bài 2: Thực tập giảng dạy. Ở bài này, tài liệu hướng dẫn học viên hoàn thành
các nhiệm vụ như: dự giờ, học tập kinh nghiệm giảng dạy của giáo viên hướng dẫn
chuyên môn và các giáo sinh khác tiến hành thực hành giảng dạy quản lý lớp học và
một số điều lưu ý về tác phong, lời nói của học viên khi tham gia giảng dạy.
- Bài 3: Thực tập công tác chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập. Tài liệu hướng dẫn
học viên xác định được vai trò, nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp giới thiệu một
số biểu mẫu dành cho công tác chủ nhiệm lớp thực hành công tác chủ nhiệm lớp (nếu

...

...
Tài liệu tham khảo là bài báo trong tạp chí, được ghi theo cấu trúc: Tên tác giả (năm công
bố), “Tên bài báo”, Tên tạp chí, Số.., tr.… Ví dụ: Đỗ Thị Mỹ Trang (2015), “Mô hình đánh
giá ý thức trách nhiệm học tập của sinh viên trường ĐH SPKT TPHCM”, Tạp chí Khoa học
Giáo dục Kỹ thuật, Số 33, tr.88-95.
Tài liệu tham khảo là báo cáo hội nghị, được ghi theo cấu trúc: Tên tác giả, Tên bài báo,
Tên hội nghị, Tên kỷ yếu hội nghị, nơi và thời gian tổ chức, trang… Ví dụ: Nguyễn Trần
19

Thành, Tư duy sáng tạo nền tảng của thái độ sẵn sàng, Hội thảo khoa học, Huấn luyện kỹ
năng và thái độ - Hành trang vững chắc cho sinh viên vào đời, Khoa giáo dục Đại cương Trường ĐH Kinh tế Tài chính TP HCM, 11/2012, tr. 41-54.
Tài liệu tham khảo là các bài viết trên các trang web, được ghi theo cấu trúc: Tên tác giả
(nếu không có tên tác giả thì ghi tên website), (năm), Tên bài báo, đường dẫn để tiếp cận tài
liệu, ngày truy cập.
Ví dụ: Vnexpress, (2016), Nghệ thuật thuyết trình lôi cuốn của
Obama,http://vnexpress.net/tin-tuc/the-gioi/phan-tich/nghe-thuat-thuyet-trinh-loi-cuon-cuaobama-3408565.html, ngày truy cập 2/6/2016
- Phần phụ lục
Phụ lục là phần cung cấp thêm thông tin để người đọc, người đánh giá hiểu rõ hơn những
điều giáo sinh đã thực hiện. Mục đích của phần phụ lục là bổ sung thêm thông tin, nội dung
trong phần này không phải là nội dung chính của báo cáo. Mỗi phụ lục phải được dán nhãn
bằng một số (hoặc chữ cái) và tiêu đề Ví dụ: Phụ lục 1 – Phiếu đánh giá giờ dạy lý thuyết.
Ở phần này, giáo sinh có thể trình bày: các trang slides bài giảng phiếu đánh giá của
giáo viên hướng dẫn chuyên môn phiếu đánh giá của các giáo sinh khác.
4.2. Viết báo cáo thu hoạch
Giáo sinh viết báo cáo thu hoạch theo kế hoạch và sự hướng dẫn của giáo viên hướng
dẫn sư phạm và hướng dẫn chuyên môn.

20

TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (2017), Thông tư số 08/2017/TT - LĐTBXH
ngày 10/3/2017 quy định về chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo GDNN.
2. Phan Trọng Ngọ (2005), Dạy học và Phương pháp dạy học trong nhà trường, NXB
ĐHSP.
3. Nguyễn Thế Mạnh, Phạm Ngọc Uyển, Nguyễn Văn Hùng (2010), Thực tập sư
phạm, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định.
4. Phan Thanh Long (Chủ biên), (2006), Lý luận Giáo dục, NXB ĐH Sư phạm.
5. QUYẾT ĐỊNH SỐ 62/2008/QĐ-BLĐTBXH, Ngày 04/11/2008, Về việc ban hành hệ
thống biểu mẫu, sổ sách quản lý dạy và học trong đào tạo nghề.

6. Tài liệu hướng dẫn TTSP của viện SPKT (2012), trường ĐH sư phạm kỹ thuật
Tp.HCM.

21