BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA KINH TẾ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI:

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC
KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG
TẠI NHÀ MÁY 2 – CÔNG TY TNHH ASUZAC

SVTH

: Dương Thị Ngọc Phú

MSSV

: 19124300

Khoá

: 2019

Ngành

: Quản lý công nghiệp

GVHD : ThS. Nguyễn Thị Anh Vân

Thành phố Hồ Chí Minh, Tháng 05 năm 2023

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN
-

Tp. HCM, ngày ... tháng ... năm ....
Giảng viên hướng dẫn

Trang i

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN PHẢN BIỆN

...

...
ẫn của Khoa (không có

trình bày dẫn của khoa (cấu trúc các nhưng còn lỗi trong trình bày khoa, còn một số lỗi lỗi chính tả trong văn bản, hình ảnh

Phần
mở đầu

chương, đánh số các đề văn bản, chưa đánh số biểu chính tả và văn phong.

bảng biểu rõ ràng, văn phong trong

mục, font chữ, cỡ chữ, giãn bảng, đồ thị

sáng, không có câu tối nghĩa, đạt yêu

dòng…)

cầu về số trang tối thiểu…)
0 – 0,2

nhưng chưa trình bày được một dung theo yêu cầu nhưng yêu cầu, phân tích có tính thuyết phục
số nội dung như: mục
phạm vi và phương pháp.

chính

0,9 – 1,0

Không liên quan đến nội Nêu được lý do chọn đề tài Nêu được đầy đủ các nội Nêu được trọn vẹn các nội dung theo
dung bài báo cáo.

Nội dung

0,6 – 0,8

0,3 -0,5

0 – 1,5

1,6 -3,0

tiêu, chưa thực sự thuyết
phục.
3,1 – 4,5

4,6 – 5,5

Chỉ giới thiệu thông tin cơ Giới thiệu về đơn vị thực tập Có đầy đủ các nội dung Có đầy đủ các nội dung theo yêu cầu
bản về đơn vị thực tập (địa nhưng chưa đầy đủ các nội theo yêu cầu của khoa, của khoa, có đưa ra phân tích, đánh
điểm, quá trình hình thành dung theo yêu cầu.

tuy nhiên chưa phân tích, giá. Mô tả thực trạng vấn đề nghiên

phát triển)

đánh giá.

cứu một cách trung thực, đầy đủ,

Điểm

Chưa mô tả được thực trạng Mô tả được thực trạng nhưng Mô tả trung thực, đầy đủ, logic, và chi tiết. Nêu được những
của vấn đề nghiên cứu.

chưa đầy đủ, thông tin chưa cập nhưng còn một số nội mặt mạnh, yếu của vấn đề nghiên

Nhận xét còn sơ sài, lạc đề. nhật.

dung chưa chi tiết.

cứu, lý giải được nguyên nhân.

xét

mặt So sánh thực tiễn và lý thuyết học ở

Kiến nghị không liên quan Không có sự liên kết giữa phần Nhận
đến nhận xét.

được

nhận xét điểm mạnh, điểm yếu mạnh, yếu của vấn đề trường, hoặc nêu được sự khác biệt,

Chưa có sự liên kết giữa các của doanh nghiệp và giải pháp.

nghiên cứu, lý giải được hoặc định hình được một số đề xuất

chương.

nguyên nhân và đưa ra cải thiện tình hình.
giải pháp nhưng chưa có Các phân tích, lập luận logic, phù hợp
tính thuyết phục.

với thực trạng và mục tiêu nghiên
cứu.

Phần
kết luận

0

0,1 – 0,2

0,3 - 0,4

0,5

Kết luận không liên quan Kết luận chưa tổng quát hóa Kết luận nêu được những Nêu tóm tắt những điểm nổi bật của
đến nội dung báo cáo.

được vấn đề nghiên cứu.

điểm nổi bật của báo cáo báo cáo, nêu những gì đã tìm hiểu,
nhưng

chưa

đưa

ra học hỏi được trong quá trình thực tập

hướng nghiên cứu tiếp và nêu được hướng nghiên cứu tiếp
theo.

theo.

Tổng điểm:

Ngày ….tháng…..năm 202……
Giảng viên chấm BCTTTN