Đồ án tốt nghiệp - Phân tích thực trạng áp dụng quy trình chất lượng tại nguồn của Công ty TNHHFG 2

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
NGÀNH QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ÁP DỤNG QUY TRÌNH
CHẤT LƯỢNG TẠI NGUỒN CỦA CÔNG TY
TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN FASHION GARMENTS 2

GVHD: ThS.NCS NGUYỄN THỊ ANH VÂN
SVTH : NGUYỄN THỊ NGỌC MAI

SKL008742

Tp. Hồ Chí Minh, tháng 5/2022

BỘ GIÁO DỤC &amp ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM
KHOA KINH TẾ



KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI:
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ÁP DỤNG QUY TRÌNH CHẤT LƯỢNG TẠI
NGUỒN CỦA CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN FASHION
GARMENTS 2

SVTH: Nguyễn Thị Ngọc Mai
MSSV: 18124193
Khóa: 18
Ngành: Quản lý công nghiệp
GVHD: ThS.NCS Nguyễn Thị Anh Vân

Tp.Hồ Chí Minh, Tháng 5/2022

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN
-
...

...
hù hợp với tên dung phù hợp với tên
Nội dung

hợp với tên đề tài. Các chưa phù hợp hoàn đề tài, nhưng phân tích đề tài. Phân tích chi
phân tích còn lan man, toàn vào tên đề tài. sơ sài, chưa chi tiết, và tiết, và tập trung giải
chưa chi tiết. Tất cả Các phân tích còn lan chưa tập trung giải quyết được các vấn đề
các phân tích nhận man, chưa chi tiết. quyết toàn bộ được nghiên cứu. Các phân
định không có cơ sở. Có nhiều phân tích các vấn đề nghiên cứu. tích nhận định có cơ
Nhiều ý phân tích nhận định không có Một số phân tích, nhận sở.
thiếu mạch lạc, mâu cơ sở.
thuẫn nhau.

định thiếu cơ sở.

Điểm

0-0.4

0.5-0.6

0.7-0.8

0.9-1.0

Có rất ít tài liệu tham Tài liệu tham khảo Tài liệu tham khảo khá Tài liệu tham khảo rất
khảo. Không có trích không phong phú. phong phú. Có một số phong phú. Có trích
dẫn các lý thuyết (khái Không có trích dẫn lý thuyết (khái niệm) dẫn đầy đủ các lý
niệm) được nêu ra các lý thuyết (khái chưa được trích dẫn. thuyết
Trích dẫn và tài
liệu tham khảo

(khái

niệm)

trong đề tài. Có rất niệm) được nêu ra Có một số bảng biểu được nêu ra trong đề
nhiều bảng biểu chưa trong đề

tài.

Có chưa được đặt tên, tài. Các bảng biểu

được đặt tên, đánh số nhiều bảng biểu chưa đánh số và ghi nguồn được đặt tên, đánh số
và ghi nguồn.

được đặt tên, đánh số đầy đủ.

đầy

đủ,

được ghi

và ghi nguồn.

nguồn đầy đủ (trừ
những bảng biểu do
tác giả tự phân tích,
tính toán)

0-0.9

1.0-1.3

1.4-1.7

1.8-2.0

Câu văn và từ Triển khai các ý thiếu Triển khai các ý Triển khai các ý thiếu Triển khai các ý rõ
rõ ràng, mâu thuẫn thiếu rõ ràng và lộn rõ ràng. Có một số lỗi ràng, liền mạch. Sử
ngữ
nhau và lộn xộn. Rất xộn. Nhiều lỗi trong trong sử dụng từ ngữ dụng các từ ngữ phù
nhiều lỗi trong sử sử dụng từ ngữ (chưa (chưa phù hợp với hợp với hoàn cảnh.

dụng từ ngữ (chưa phù phù hợp với hoàn hoàn cảnh). Câu văn Câu văn mạch lạc,
hợp với hoàn cảnh). cảnh). Câu văn thiếu thiếu mạch lạc, có một không có lỗi chính tả.
Câu văn thiếu mạch mạch lạc, nhiều lỗi số lỗi chính tả.
lạc, rất nhiều lỗi chính chính tả.
tả.
0-0.4
Thái độ

0.5-0.6

0.7-0.8

0.9-1.0

Rất ít khi liên lạc với Thỉnh thoản liên lạc Thường xuyên liên lạc Rất thường xuyên liên
GV để duyệt bài.

với GV để duyệt bài. với GV để duyệt bài.

lạc với GV để duyệt
bài.

Điểm thưởng dành cho sinh viên viết báo cáo bằng tiếng Anh dao động từ 0,1-1,0 điểm
Tổng điểm:
Kết luận:  Cho SV bảo vệ trước hội đồng

 Không cho SV bảo vệ trước hội đồng

Ngày ….tháng…..năm ……
Giảng viên chấm KLTN