BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
NGÀNH QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÓNG GÓI,
BẢO QUẢN TẠI KHO 7 TRONG CỤM KHO SOTRANS
THỦ ĐỨC

GVHD: Th.S TÔ TRẦN LAM GIANG
SVTH: TRỊNH PHAN MỸ VÂN

S K L 0 1 2 5 0 9

Tp. Hồ Chí Minh, tháng 10/2023

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA KINH TẾ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI:

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÓNG GÓI, BẢO
QUẢN TẠI KHO 7 TRONG CỤM KHO SOTRANS THỦ ĐỨC

SVTH

: Trịnh Phan Mỹ Vân

MSSV

: 20124104

Khoá

: 2020

Ngành

: Quản lý công nghiệp

GVHD

: Th.S Tô Trần Lam Giang

TP.HCM, Tháng 10 năm 2023

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN

...

...
ài, dung phù hợp với tên đề
tên đề tài. Các phân tích hợp hoàn toàn vào tên nhưng phân tích sơ sài, tài. Phân tích chi tiết, và
còn lan man, chưa chi đề tài. Các phân tích chưa chi tiết, và chưa tập tập trung giải quyết
tiết. Tất cả các phân tích còn lan man, chưa chi trung giải quyết toàn bộ được các vấn đề nghiên
nhận định không có cơ tiết. Có nhiều phân tích được các vấn đề nghiên cứu. Các phân tích nhận
sở. Nhiều ý phân tích nhận định không có cơ cứu. Một số phân tích, định có cơ sở.
nhận định thiếu cơ sở.

thiếu mạch lạc, mâu sở.
thuẫn nhau.
0-0.4

0.5-0.6

0.7-0.8

0.9-1.0

Điểm

Có rất ít tài liệu

Tài liệu tham

tham khảo. Không có khảo

không

Tài liệu tham khảo

Tài liệu tham khảo

phong khá phong phú. Có một rất phong phú. Có trích

trích dẫn các lý thuyết phú. Không có trích số lý thuyết (khái niệm) dẫn đầy đủ các lý thuyết

Trích

dẫn

và tài liệu tham
khảo

(khái niệm) được nêu ra dẫn các lý thuyết (khái chưa được trích dẫn. Có (khái niệm) được nêu ra
trong đề tài. Có rất nhiều niệm) được nêu ra một số bảng biểu chưa trong đề tài. Các bảng
bảng biểu chưa được đặt trong đề tài. Có nhiều được đặt tên, đánh số và biểu được đặt tên, đánh
tên, đánh số và ghi bảng biểu chưa được ghi nguồn đầy đủ.
nguồn.

số đầy đủ, được ghi

đặt tên, đánh số và ghi

nguồn đầy đủ (trừ những

nguồn.

bảng biểu do tác giả tự
phân tích, tính toán)

0-0.9

1.0-1.3

1.4-1.7

1.8-2.0

Triển khai các ý

Triển khai các ý

Triển khai các ý

Triển khai các ý rõ

thiếu rõ ràng, mâu thuẫn thiếu rõ ràng và lộn thiếu rõ ràng. Có một số ràng, liền mạch. Sử

Câu văn và
từ ngữ

nhau và lộn xộn. Rất xộn. Nhiều lỗi trong sử lỗi trong sử dụng từ ngữ dụng các từ ngữ phù hợp
nhiều lỗi trong sử dụng dụng từ ngữ (chưa phù (chưa phù hợp với hoàn với hoàn cảnh. Câu văn
từ ngữ (chưa phù hợp hợp với hoàn cảnh). cảnh). Câu văn thiếu mạch lạc, không có lỗi
với hoàn cảnh). Câu văn Câu văn thiếu mạch mạch lạc, có một số lỗi chính tả.
thiếu mạch lạc, rất nhiều lạc, nhiều lỗi chính tả.

chính tả.

lỗi chính tả.
0-0.4

0.5-0.6

0.7-0.8

0.9-1.0

Thái độ

Rất ít khi liên lạc
với GV để duyệt bài.

Thường

Thỉnh thoản liên

Rất thường xuyên

xuyên

lạc với GV để duyệt liên lạc với GV để duyệt liên lạc với GV để duyệt
bài.

bài.

bài.

Điểm thưởng dành cho sinh viên viết báo cáo bằng tiếng Anh dao động từ 0,1-1,0 điểm

Tổng điểm:
Kết luận:  Cho SV bảo vệ trước hội đồng

 Không cho SV bảo vệ trước hội đồng

Ngày…. Tháng …. năm ……
Giảng viên chấm KLTN

S

K

L

0

0

2

1

5

4