BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI:

HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN
LỰC TẠI CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN J&ampE
SOZIO VIỆT NAM

SVTH

: Lê Ngọc Khánh Vy

MSSV

: 18124250

Khoá

: 2018

Ngành

: Quản lý công nghiệp

GVHD

: ThS. Phan Thị Thanh Hiền

TP.HCM, Tháng 8 năm 2022

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
HƯỚNG DẪN
-
...

...
và văn phong.
trình bày

văn bản, hình ảnh bảng biểu

đánh số các đề mục, chưa đánh số biểu bảng,

rõ ràng, văn phong trong

font chữ, cỡ chữ, giãn đồ thị

sáng, không có câu tối nghĩa,

dòng…)

đạt yêu cầu về số trang tối
thiểu…)

Phần
mở đầu

0 – 0,2

0,3 -0,5

0,6 – 0,8

0,9 – 1,0

Không liên quan đến Nêu được lý do chọn đề Nêu được đầy đủ các nội Nêu được trọn vẹn các nội
nội dung bài báo cáo.

tài nhưng chưa trình dung theo yêu cầu nhưng dung theo yêu cầu, phân tích
bày được một số nội

có tính thuyết phục

Điểm

dung như: mục

tiêu, chưa thực sự thuyết

phạm vi và phương phục.
pháp.
0 – 1,5

3,1 – 4,5

1,6 -3,0

4,6 – 5,5

Chỉ giới thiệu thông tin Giới thiệu về đơn vị Có đầy đủ các nội dung Có đầy đủ các nội dung theo
cơ bản về đơn vị thực thực tập nhưng chưa theo yêu cầu của khoa, yêu cầu của khoa, có đưa ra
tập (địa điểm, quá trình đầy đủ các nội dung tuy nhiên chưa phân tích, phân tích, đánh giá. Mô tả
hình thành phát triển)

theo yêu cầu.

đánh giá.

thực trạng vấn đề nghiên cứu

Chưa mô tả được thực Mô tả được thực trạng Mô tả trung thực, đầy đủ, một cách trung thực, đầy đủ,
Nội dung
chính

trạng của vấn đề nghiên nhưng chưa đầy đủ, nhưng còn một số nội logic, và chi tiết. Nêu được
cứu.

thông tin chưa cập nhật. dung chưa chi tiết.

Nhận xét còn sơ sài, lạc Không có sự liên kết Nhận
đề.

xét

được

những mặt mạnh, yếu của
mặt vấn đề nghiên cứu, lý giải

giữa phần nhận xét mạnh, yếu của vấn đề được nguyên nhân.

Kiến nghị không liên điểm mạnh, điểm yếu nghiên cứu, lý giải được So sánh thực tiễn và lý thuyết
quan đến nhận xét.

của doanh nghiệp và nguyên nhân và đưa ra học ở trường, hoặc nêu được

Chưa có sự liên kết giải pháp.

giải pháp nhưng chưa có sự khác biệt, hoặc định hình

giữa các chương.

tính thuyết phục.

được một số đề xuất cải thiện
tình hình.

Các phân tích, lập luận logic,
phù hợp với thực trạng và
mục tiêu nghiên cứu.
0,1 – 0,2

0

0,3 - 0,4

0,5

Kết luận Không liên Kết luận chưa tổng quát Kết luận nêu được những Nêu tóm tắt những điểm nổi
Phần

quan đến nội dung báo hóa được vấn đề nghiên điểm nổi bật của báo cáo bật của báo cáo, nêu những

kết luận

cáo.

cứu.

nhưng

chưa

đưa

ra gì đã tìm hiểu, học hỏi được

hướng nghiên cứu tiếp trong quá trình thực tập và
theo.

nêu được hướng nghiên cứu
tiếp theo.

Tổng điểm:

Kết luận:  Cho SV bảo vệ trước hội đồng .................................................................. Không cho SV bảo vệ trước hội đồng
Ngày….tháng…..năm 202…
Giảng viên chấm KLTN