BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA KINH TẾ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI:
HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC KINH DOANH TẠI
CÔNG TY CỔ PHẦN MISA GIAI ĐOẠN 2022 - 2025

GVHD

ThS. Võ Thị Xuân Hạnh

SVTH

Võ Thị Tuyết Nhi

MSSV

18124208

Khóa

2018

Ngành

Quản lý công nghiệp

TP. HCM, Tháng 12 năm 2021

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN
-

Tp.Hồ Chí Minh, ngày…tháng…năm 2021
Giảng viên hướng dẫn

ThS. Võ Thị Xuân Hạnh

i

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN PHẢN BIỆN
-
...

...
Có rất
nhiều bảng biểu chưa
được đặt tên, đánh số
và ghi nguồn.

Nội dung giữa các
chương thiếu sự liên
kết. Những vấn đề
chính cần nghiên
cứu, mục tiêu nghiên
cứu, và nội dung
chưa phù hợp hoàn
toàn vào tên đề tài.
Các phân tích còn lan
man, chưa chi tiết.
Có nhiều phân tích
nhận định không có
cơ sở.

Nội dung giữa các
chương có sự liên kết.
Những vấn đề chính
cần nghiên cứu, mục
tiêu nghiên cứu, và
nội dung phù hợp với
tên đề tài, nhưng
phân tích sơ sài, chưa
chi tiết, và chưa tập
trung giải quyết toàn
bộ được các vấn đề
nghiên cứu. Một số
phân tích, nhận định
thiếu cơ sở.

Nội dung giữa các
chương có sự liên kết.
Những vấn đề chính
cần nghiên cứu, mục
tiêu nghiên cứu, và
nội dung phù hợp với
tên đề tài. Phân tích
chi tiết, và tập trung
giải quyết được các
vấn đề nghiên cứu.
Các phân tích nhận
định có cơ sở.

0.5-0.6
Tài liệu tham khảo
không phong phú.
Không có trích dẫn
các lý thuyết (khái
niệm) được nêu ra
trong đề tài. Có nhiều
bảng biểu chưa được
đặt tên, đánh số và
ghi nguồn.

0.7-0.8
Tài liệu tham khảo
khá phong phú. Có
một số lý thuyết (khái
niệm) chưa được
trích dẫn. Có một số
bảng biểu chưa được
đặt tên, đánh số và
ghi nguồn đầy đủ.

0.9-1.0
Tài liệu tham khảo rất
phong phú. Có trích
dẫn đầy đủ các lý
thuyết (khái niệm)
được nêu ra trong đề
tài. Các bảng biểu
được đặt tên, đánh
số đầy đủ, được ghi
nguồn đầy đủ (trừ
những bảng biểu do

Điểm

Câu văn và từ ngữ

0-0.9
Triển khai các ý thiếu
rõ ràng, mâu thuẫn
nhau và lộn xộn. Rất
nhiều lỗi
trong sử dụng từ ngữ
(chưa phù hợp với
hoàn cảnh). Câu văn
thiếu mạch lạc, rất
nhiều lỗi chính tả
0-0.4
Rất ít khi liên lạc với
GV để duyệt bài.

0.5-0.6
Triển khai các ý thiếu
rõ ràng và lộn xộn.
Nhiều lỗi trong sử
dụng từ ngữ (chưa
phù hợp với hoàn
cảnh). Câu văn thiếu
mạch lạc, nhiều lỗi
chính tả.

0.7-0.8
Triển khai các ý thiếu
rõ ràng. Có một số lỗi
trong sử dụng từ ngữ
(chưa phù hợp với
hoàn cảnh). Câu văn
thiếu mạch lạc, có
một số lỗi chính tả.

tác giả tự phân tích,
tính toán)
0.9-1.0
Triển khai các ý rõ
ràng, liền mạch. Sử
dụng các từ ngữ phù
hợp với hoàn cảnh.
Câu văn mạch lạc,
không có lỗi chính tả.

0.5-0.6
0.7-0.8
0.9-1.0
Thỉnh thoảng liên lạc Thường xuyên liên Rất thường xuyên
Thái độ
với GV để duyệt bài. lạc với GV để duyệt liên lạc với GV để
bài.
duyệt bài.
Điểm thưởng dành cho sinh viên viết báo cáo bằng tiếng Anh dao động từ 0,1-1,0 điểm
Tổng điểm:

Kết luận:  Cho SV bảo vệ trước hội đồng  Không cho SV bảo vệ trước hội đồng

Ngày … tháng … năm 2021
Giảng viên chấm KLTN