Đồ án tốt nghiệp - Thiết kế, thực hiện mô hình hệ thống chiếu sáng tín hiệu phục vụ giảng dạy

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
Chuyên ngành: Công nghệ Kỹ thuật ô tô

Tên đề tài:

THIẾT KẾ, THỰC HIỆN MÔ HÌNH HỆ THỐNG CHIẾU
SÁNG TÍN HIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY

SVTH:

VÕ NGỌC VƯƠNG

MSSV: 18145494
SVTH:

NGUYỄN MINH TÂM

MSSV: 18145446
GVHD: ThS. NGUYỄN TRUNG HIẾU

Tp. Hồ Chí Minh, tháng 8 năm 2022

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ
NGHĨA VIỆT NAM

KỸ THUẬT TP.HCM
KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC

Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
Tp. Hồ Chí Minh, ngày…tháng 8 năm 2022

NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
Họ tên sinh viên: 1. Võ Ngọc Vương
2. Nguyễn Minh Tâm

MSSV: 18145494
MSSV: 18145446

Chuyên ngành: Công nghệ kỹ thuật Ô tô

Mã ngành đào tạo: 52510205

Hệ đào tạo: Chính qui

Mã hệ đào tạo: 1

Khóa: K18

Lớp: 181452

1. Tên đề tài

Thiết kế, thực hiện mô hình hệ thống chiếu sáng tín hiệu phục vụ giảng dạy.
2. Nhiệm vụ đề tài
-

Nghiên cứu cơ sở lý thuyết của các hệ thống liên quan.

-

Thiết kế, chế tạo các mô hình dạy học hiện đại.

-

Xây dựng nội dung và hướng dẫn thực hành các mô hình học tập.
3. Sản phẩm của đề tài

-

01 mô hình dạy học Hệ thống Chiếu sáng Tín hiệu.

-

01 mô hình dạy học Hệ thống các loại đèn trên Ô tô.

-

01 quyển thuyết minh.

-

Nội dung hướng dẫn sử dụng và thực hành.
4. Ngày giao nhiệm vụ đề tài: 14/3/2022
5. Ngày hoàn thành nhiệm vụ: 8/8/2022
TRƯỞNG BỘ MÔN

CÁN BỘ HƯỚNG DẪN

..

MỤC LỤC
MỤC LỤC..................................................................................................................................i
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT VÀ KÝ HIỆU .................................................................. v
DANH MỤC CÁC HÌNH ........................................................................................................ vi
DANH MỤC CÁC BẢNG ...................................................................................................... ix
LỜI CẢM ƠN ........................................................................................................................... x
TÓM TẮT ................................................................................................................................ xi
Chương 1: TỔNG QUAN ĐỀ TÀI ........................................................................................... 1
1.1. Lý do chọn đề tài ........................................................................................................... 1
1.2. Mục tiêu, ý nghĩa của đề tài ........................
...

...
vi sử dụng của chúng dùng trong nghiên cứu, học tập và giảng dạy.
Hướng đến nhiều đối tượng người học và người sử dụng. Người học sẽ được trang bị những
kiến thức cơ bản về các hệ thống điện thân xe và tiếp cận với những kiến thức mới về điều
khiển điện thân xe. Qua đó cũng rèn luyện thêm cho người học các kỹ năng cần thiết trong
việc đấu mạch, đo kiểm, chẩn đoán lỗi, đọc sơ đồ mạch điện và chẩn đoán lỗi. Từ đó tạo một
nền tảng vững chắc cho người học vận dụng và phát triển lên những hệ thống thông minh,
hiện đại hơn như hệ thống đèn bật tắt, điều khiển độ sáng tự động dựa vào điều kiện ánh sáng
của môi trường hoặc thời tiết như sương mù, mưa và tuyết.
5.3. Kết luận
Dựa trên kết quả tính toán, nghiên cứu, thiết kế cùng với những thiết bị, bộ phận có sẵn
trên thị trường, nhóm đã hoàn thành việc thiết kế chế tạo mô hình dạy học hiện đại và sử dụng
trong việc dạy và học tại Khoa Cơ Khí Động Lực trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp Hồ
Chí Minh.
Đồ án được khơi nguồn với ý tưởng tạo ra một hệ thống các mô hình dạy học đảm bảo
tính đồng bộ, thẩm mỹ và hiện đại. Đáp ứng được nhu cầu dạy và học cho Giảng viên và Sinh
viên khoa Cơ Khí Động Lực. Qua đó, tạo ra được các mô hình dạy học nền tảng cơ bản để
trang bị kiến thức chuyên ngành cho người học. Qua 5 tháng thực hiện Đồ án, nhóm đã cố
gắng hoàn thành công việc thiết kế, chế tạo mô hình dạy học hiện đại đúng thời hạn với toàn
bộ sự quyết tâm và kiên trì. Hoàn thành đúng tiến độ đặt ra với một khối lượng công việc
100

không hề nhỏ là một thành công của nhóm khi mà bắt đầu thực hiện đồ án với lượng kiến thức
còn hạn chế, kỹ năng tay nghề còn chưa cao.
6.2. Kiến nghị
Năm tháng không phải là khoảng thời gian quá dài và nhóm đặt mục tiêu là tập trung
vào những kiến thức cơ bản của hệ thống chứ chưa thể nghiên cứu sâu vào phần kiến thức
nâng cao nên nhóm hy vọng những nhóm sau có nguyện vọng làm về hệ thống điện thân xe
sẽ tiếp tục dựa vào kiến thức, nền tảng của mô hình để tiếp tục phát triển và hoàn thiện hơn.

101

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] Ts. Lê Thanh Phúc, Giáo trình Thực tập điện II, Trường đại học Sư Phạm Kỹ Thuật
TP.HCM.
[2] PGS – TS Đỗ Văn Dũng, Điện động cơ và điều khiển động cơ
[3]https://vi.wikipedia.org/wiki/H%E1%BB%87_th%E1%BB%91ng_chi%E1%BA%BFu_s
%C3%A1ng_xe_h%C6%A1i
[4] https://vinfastauto.com/vn_vi/cac-loai-den-pha-o-pho-bien-nhat-hiennay#:~:text=%C4%90%C3%A8n%20halogen%2C%20xenon%2C%20LED%20v%C3%A0,
m%C6%B0a%20b%C3%A3o%20ho%E1%BA%B7c%20%C4%91%C3%AAm%20t%E1%
BB%91i

102