BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH


KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY

TK THI CÔNG VÀ ĐK BẢNG QUANG BÁO QUA MẠNG INTERNET

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
Đề tài: VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY
VÀ HỌC MÔN CÔNG NGHỆ CHẾ BIẾN GỖ
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Giáo viên hƣớng dẫn: PGS. TS. VÕ THỊ NGỌC LAN

* 2010

Sinh viên thực hiện:

HUỲNH MINH PHONG

Mã số sinh viên:

11904013

Lớp:

11904CTU

Khóa:

2011 - 2016

Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 07 năm 2016

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH


KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY

TK THI CÔNG VÀ ĐK BẢNG QUANG BÁO QUA MẠNG INTERNET

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
Đề tài: VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY
VÀ HỌC MÔN CÔNG NGHỆ CHẾ BIẾN GỖ
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Giáo viên hƣớng dẫn: PGS. TS. VÕ THỊ NGỌC LAN

* 2010

Sinh viên thực hiện:

HUỲNH MINH PHONG

Mã số sinh viên:

11904013

Lớp:

11904CTU

Khóa:

2011 – 2016

Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 07 năm 2016

TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do – Hạnh phúc

Bộ môn: Kỹ thuật công nghiệp

NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
Sinh viên thực hiện: Huỳnh Minh Phong

Mã số sinh viên: 11904013

Lớp: 11904013

Khóa: 2011 - 2016

Ngành đào tạo: Sƣ phạm Kỹ thuật Công nghiệp

Hệ: Đại học

1. Tên đề tài
Vận dụng sơ đồ tƣ duy trong dạy và học môn Công nghệ chế biến gỗ Trƣờng Đại học Sƣ
phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh.
2. Các số liệu, tài liệu ban đầu
 Tony &amp Barry Buzan,The mind map book, Nhà xuất bản Tổng hợp Thành phố Hồ Chí
Minh, 2008.
 Thái Thí, Giáo trình Công nghệ chế biến gỗ Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành
phố Hồ Chí Minh, 2006.
3. Nội dung chính của đồ án
 Cơ sở lý luận về sơ đồ tƣ duy trong dạy học.
 Thực trạng vận dụng sơ đồ tƣ duy trong giảng dạy môn Công nghệ chế biến gỗ Trƣờng
Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh.
 Vận dụng sơ đồ tƣ duy trong giảng dạy môn Công nghệ chế biến gỗ Trƣờng Trƣờng Đại
học Sƣ phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh.
4. Các sản phẩm dự kiến
Báo cáo kết quả nghiên cứu
5. Ngày giao đồ án: 20/03/2016
6. Ngày nộp đồ án: 20/07/2016

TRƢỞNG BỘ MÔN

GIẢNG VIÊN HƢỚNG DẪN

(Ký, ghi rõ họ tên)

(Ký, ghi rõ họ tên)

Võ Thị Ngọc Lan
 Đƣợc phép bảo vệ: ………………………………………
i

LỜI CAM KẾT
- Tên đề tài: Vận dụng sơ đồ tƣ duy trong dạy và học môn Công nghệ chế biến gỗ
Trƣờng Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí M
...

...
ng xuyên

14. Các dạng sơ đồ tƣ duy giáo viên sử dụng trong bài giảng?
Dàn ý chi tiết
ƣơng cá
Hình cây

Hình nón

15. Các dạng sơ đồ tƣ duy giáo viên sử dụng trong bài giảng?
Dàn ý chi tiết
ƣơng cá
Hình cây

Hình nón

16. Theo bạn, có nên vận dụng sơ đồ tƣ duy vào quá trình dạy và học?
Không
Có

Bạn vui lòng cho ý kiến của mình về việc vận dụng sơ đồ tƣ duy trong dạy và học để mang lại
hiệu quả…………...................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Để tiện chia sẽ về việc vận dụng sơ đồ tƣ duy trong dạy và học, bạn vui lòng cho biết thêm
thông tin:
Họ tên:……………….. ……………………………

MSSV:………………..

Sinh viên năm thứ :…..
Số điện thoại:……………..

Xin chân thành cám ơn các bạn đã đóng góp ý kiến!
iii

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP

GVHD: PGS. TS VÕ THỊ NGỌC LAN

PHỤ LỤC 2
PHIẾU PHỎNG VẤN
Câu hỏi phỏng vấn
1. Thầy (cô) có sử dụng hình ảnh, sơ đồ trong bài giảng?
Không
Có
2. Khi sử dụng hình ảnh vào dạy học thái độ học tập của sinh viên nhƣ thế nào?
Không thích thú
Bình thƣờng
Thích thú

Rất thích thú

3. Thầy (cô) đã biết về phƣơng pháp dạy học sơ đồ tƣ duy?
Chƣa biết
Đã biết
4. Thầy (cô) đã vận dụng phƣơng pháp dạy học sơ đồ tƣ duy bao giờ chƣa?
Chƣa vận dụng
Đã vận dụng
5. Trong quá trình dạy học, tần suất thầy (cô) vận dụng sơ đồ tƣ duy nhƣ thế nào?
Không sử dụng
Hiếm khi
Thỉnh thoảng

Thƣờng xuyên

6. Khi vận dụng sơ đồ tƣ duy vào dạy học thì lớp học diễn ra nhƣ thế nào?
Không thích thú
Bình thƣờng
Thích thú

Rất thích thú

7. Các dạng sơ đồ tƣ duy thầy (cô) sử dụng trong bài giảng?
Dàn ý chi tiết
ƣơng cá
Hình cây

Hình nón

8. Theo thầy (cô), có nên vận dụng sơ đồ tƣ duy vào trong dạy học?
Không
Có

iv

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP

GVHD: PGS. TS VÕ THỊ NGỌC LAN

9. So với cách ghi chép truyền thống thì phƣơng pháp sơ đồ tƣ duy có những ƣu điểm gì?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
10. Những khó khăn và thuận lợi khi vận dụng sơ đồ tƣ duy vào dạy học môn Công nghệ
chế biến gỗ?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

v